I 1e har vi i denne uge arbejdet med udbud og efterspørgsel i matematiktimerne. Ved at generalisere kurverne til lineære funktioner, skulle eleverne undersøge udbud og efterspørgsel for et fiktivt produkt.
Opgaven var, at eleverne for en virksomhed skulle undersøge udbud og efterspørgsel og så efterfølgende aflevere en rapport, der beskriver deres undersøgelser. Projektet var styret af en række spørgsmål, men elevernes skulle sammenskrive svarene til en sammenhængende rapport i stedet for en traditionel spørgsmål-svar besvarelse.
Eleverne læste indledningsvis om udbud og efterspørgsel. Hertil brugte vi 3 sider fra "Økonomi - principper, praksis og
perspektiv" af Kåre Clemmensen og Per Henriksen fra forlaget Columbus 1.
udgave, 3. oplag 2008.
Uheldigvis byttes i samfundsfagsbøger rundt på akserne i forhold til, hvad vi normalt gør i matematik. Derfor justerede jeg teksten og ændrede figurerne, så notation blev korrekt i forhold til normal matematisk notation (Link).
Selve opgaven er vedhæftet her (Link).
Som sædvanlig når man laver en ny opgave, er der altid plads til forbedring. Og det opdager man desværre ofte først, når eleverne arbejder med opgaverne. I dette tilfælde bør opgave 4 løses før opgave 3 og i opgave 4 skal ændringen være i forhold til den oprindelige supply-funktion.
Så fik jeg rettet elevernes besvarelser.
SvarSletHer blev det klart for mig, at det i opgaveformuleringen skal præciseres meget tydeligere, hvad der menes med at besvarelse er en rapport til en virksomhed. Det havde eleverne ikke rigtig fanget. Der var lidt meget opgaveregning over besvarelserne.
Og så skal det eksplicit angives at de fundne ligevægtspriser/-mængder skal sammenlignes.
Men derudover synes jeg, det var en fin opgave til træning af opgaver med lineære funktioner.